Chuyên mục
Soạn văn 9

Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
Đọc các đề bài và trả lời câu hỏi:

a. Đặc điểm chung về cấu tạo của các đề bài:
+ Các đề bài đều có cấu tạo phong phú, đa dạng
+ Cùng thuộc kiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
+ Đều xác định hướng tiếp cận cũng như nội dung cần trình bày cho người viết.

b. Các từ trong đề bài như: Phân tích, cảm nhận và suy nghĩ  đều là những từ ngữ biểu thị được yêu cầu của đề bài đối với người viết:
+ Phân tích: là phân tích, trình bày các ý kiến về phương diện nào đó của bài thơ, đoạn thơ nhằm thể hiện được tư tưởng hay giá trị của bài thơ.
+ Cảm nhận: Là sự trình bày các ý kiến, cảm nhận chủ quan của người viết nhưng vẫn đảm bảo bám sát nội dung nào đó của bài thơ, đoạn thơ.
+ Suy nghĩ: là những cách hiểu của người viết về mảng nội dung đề bài yêu cầu.

II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ


1. Các bước làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:

+ Tìm hiểu đề và tìm ý
+ Lập dàn bài
+ Viết bài
+ Đọc lại bài viết và sửa chữa.

Cách làm bài văn nghị luận về bài thơ đoạn thơ

2. Cách tổ chức, triển khai luận điểm

a. Trong văn bản trên, phần thân bài bắt đầu từ đoạn “Nhà thơ đã viết Quê hương bằng tất cả” đến “…tâm hồn thiết tha, thành thực của Tế Hanh”.
Ở phần này, người viết đã thể hiện những cảm xúc thiết tha, nồng nàn của nhà thơ Tế Hanh khi khắc họa sống động những vẻ đẹp thiên nhiên cũng như cuộc sống lao động của người dân quê hương mình.

b. Văn bản này có tính thuyết phục đối với độc giả. Bởi:

+ Kết cấu văn bản mạch lạc, sáng rõ
+ Tập trung trình bày được những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài Quê hương.
+ Kết hợp được những lời bình luận của bản thân người viết.

III. Luyện tập.


Phân tích khổ thơ đầu bài Sang thu của Hữu Thỉnh.

* Gợi ý làm bài
_ Nội dung cảm xúc chủ đạo của bài thơ là tâm trạng xuyến xao, hứng khởi khi nhận biết được mùa thu đã đến cùng với những triết lí về cuộc sống.
_ Cảm xúc của nhà thơ được gợi lên từ hình ảnh: đám mây, dòng sông ; từ những hiện tượng: nắng, mưa, sấm
_ Dựa vào mạch cảm xúc của nhà thơ, lập dàn ý chi tiết.

Bởi Cô Bình

Dạy văn quan trọng nhất là truyền cảm hứng. Giáo viên say mê môn văn thì bằng mọi cách làm cho học sinh cũng cảm thấy hay, rung động như mình.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *