Chuyên mục
Soạn văn 10

Soạn bài Văn Bản phần 2

1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn: giữa cơ thể và môi trường sống có ảnh hưởng qua lại với nhau.

a) Đoạn trích trên có thể coi là một văn bản nhỏ bởi vì: đoạn trích có câu mở đầu và câu kết thúc, mỗi câu được ghép với nhau theo một trật tự logic rõ ràng dễ hiểu và có tính thống nhất giữa nội dung và hình thức. Trong đoạn văn trên các câu được khai triển từ câu chủ đề giữa cơ thể và môi trường sống có ảnh hưởng qua lại với nhau , những câu tiếp theo được khai triển theo một trật tự logic và có mối quan hệ gắn bó khăng khít với nhau, ví dụ “môi trường có ảnh hưởng tới mọi đặc tính của cơ thể, chỉ cần so sánh những lá mọc trong môi trường khác nhau để làm rõ điều này”…, các dẫn chúng được khai triển để chứng minh cho chủ đề chính.

b) Có thể đặt tiêu đề cho văn bản là: Mối quan hệ của môi trường và cơ thể sống.

2. Xác định những nội dung của một đơn  xin phép nghỉ học:

– Đơn xin phép nghỉ học là một văn bản hành chính công, đây là một văn bản được sắp xếp theo một trật tự :
+ Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam ( đây là phần mà trong đơn hay văn bản hành chính công nào cũng đều có).
+ KÍnh gửi cô giáo chủ nhiệm,các thầy cô bộ môn…
+ Đối tượng viết đơn là học sinh.
+Mục đích của việc viết đơn là được sự cho phép của thầy cô để nghỉ  học.
+ Trình bày lý do xin nghỉ :ốm bận hay gia đình có việc…
Những nội dung cơ bản mà trong một văn bản hành trình cần có tên người viết dơn, lý do viết đơn, mong được sự chấp thuận của thầy cô…
 Ví dụ về một đơn nghỉ học:
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập tự do hạnh phúc
Đơn xin nghỉ học
Kính gửi cô giáo chủ nhiệm lớp:….
Tên em là :………… Học sinh lớp …..
Hôm nay do em có …… nên em xin phép được nghỉ học 1 hôm
Em mong cô cho em nghỉ một hôm
Em hứa sẽ chép bài và làm bài đầy đủ
Em xin chân thành cảm ơn
Học sinh
Ký tên

3. Viết tiếp câu để hoàn thành văn bản:

– Câu thêm đó là: môi trường sống của loài người hiện nay đang bị hủy hoại ngày càng nghiêm trọng …
Có thể đặt tên cho văn bản trên là: Con người là nhân tố đang phá hủy môi trường

Normal
0

false
false
false

EN-US
X-NONE
X-NONE


/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

Bởi Cô Bình

Dạy văn quan trọng nhất là truyền cảm hứng. Giáo viên say mê môn văn thì bằng mọi cách làm cho học sinh cũng cảm thấy hay, rung động như mình.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *